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【公益微课】陪孩子写作业是母子共同成长的好机会
来源:区妇联网站 日期:2019-08-07

  现在,社会上有一种现象,就是不写作业的时候母慈子孝一写作业了,鸡飞狗跳。我真的有一个给大家讲一个真事儿,是我的一个同学,他的孩子,现在是七年级刚上完。同学从孩子上七年级的时候就感觉胸心口疼,为什么会这样呢?因为妈妈和孩子在小学六年制六年级,一直在打持久战,六年以后,妈妈身体感觉着不好了,心口特别疼。

  无奈的情况下,放下孩子写作业的事情。但是,每次考试孩子成绩都下滑,妈妈又非常的着急,焦虑,找我聊天寻求了支持,我为什么要呈现这个真实的案例呢,因为无独有偶,在网上,以前,也有过这样的一个这样的案例,主要家长陪孩子写作业,做了心脏支架。

  现在出现了一个新名词叫“恐辅症”

  恐辅症来形容父母辅导作业,像渡劫,一辅导就情绪失控,血压上升的一种当代疾病。并且声称的目前有八成的父母患恐辅症。我无从考证这个数量的准确性,但确实。在现实中,或者在网上有很多类似的情况。但是呢,在今年的78号。中共中央,国务院发布了关于深化教育教学改革,全面提高义务教育质量的意见,在这里边明确提到了。杜绝将学生作业变成家长作业,或要求家长检查批改作业。

  那么现在呢,咱们来分析一下造成这种现象的原因是什么呢?我个人认为一个重要的原因就是家长越位了,学习本来是孩子的事儿,但是现在的情况来看呢,有很多的家长比孩子还伤心,还着急,形成了一种皇帝不急,太监急,这样的一种情况。其实,家长也有好多的苦衷,因为孩子表现不好的话,父母也会连带着受老师的批评。

  所以现在做父母。很不容易,要除了做好孩子的生活保障以外,还要督促写作业,还要检查作业,有的家长说,我一放手,孩子成绩就下滑,我一抓孩子,他成绩就上来了,说这句话的同时,是不是反思一下,家长把孩子学习的责任懒怠了,揽在了自己的身上,再加上家长本身就有生活压力,工作压力等等,再加上孩子的学习压力,是不是家长所承受的压力太大了呢。
我给大家一些建议:

  第一个建议:

  就是要各归各位,孩子回到孩子的位置上,家长回到家长的位置上,孩子去干孩子的事儿,家长去办家长的事儿。

  第二个建议:

  就是让孩子和自己比,看到自己的进步,树立信心,在当今社会,总有一个词语叫别人家的孩子,很多的家长,会拿自己的孩子和别人家的孩子比。比如说在学习上和人家家的小A比,在生活自理能力上和别人家的B家的小孩子比,在这个人际交往上面呢,和z家的孩子比,在这个体育运动上边儿,身体素质上方面呢,又和弟弟家的孩子去比,这种做法,如果你的领导。这样拿你和别人去比的话,我们家长,朋友心里是不是也会不舒服呢。所以,己所不欲,勿施于人。

  第三个建议:

  我要建议家长时刻问自己一句话:我想要的是什么,如果家长想要孩子在哪方面有进步,就要在哪方面挖掘孩子的进步点,比如说:如果家长觉得孩子学习不够专注,你不是说一味地批评他,不专注,他以后就能专注了。而是家长要想办法通过在生活中细微的进步来证明孩子越来越专注了,一直讲到孩子,自己都相信了,如果你不停地批评他的缺点的话,那么这个缺点就会被强化,也会被重复。反过来呢,咱们要做智慧的家长,强化孩子的进步点。那么这个进步点也会被重复,孩子就会一直进步下去。

  第四个建议:

  家长朋友们要尊重孩子,信任孩子,爱孩子,懂孩子,尊重孩子呢,就是尊重孩子的人格,不使用侮辱性的词语,信任孩子,要信任孩子的能力,相信任还是能够从楼梯上还能继续往上爬的能力,爱孩子就要爱孩子的一切,包括家长认为好的和家长认为不好的。那都是孩子的一部分,家长要爱孩子的一切,懂孩子呢,就是要懂孩子的心,要懂孩子的感受。

  我这次课程的要要表达的一个宗旨,家长朋友们。有了学习,提高成长自己的意识,通过陪孩子写作业这件事儿,家长能够做到相信孩子,积累的孩子,尊重孩子,懂孩子。使得亲子关系更加融洽,更和谐,家长和孩子能够共同成长。


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